ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR EN POLÍTICAS DE INFANCIA
ORGANIZAN: UTE-CTERA; ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 8; EMV-CTERA
CERTIFICACIÓN Y TÍTULO:
POSTÍTULO DE ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR EN POLÍTICAS DE INFANCIA
APROBADO POR: Resolución Nº 781/06
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN – GCABA
Estimados Colegas:
Nos es muy grato informarles que tenemos abierta la inscripción para cursar el “Postítulo de Especialización Superior en Políticas de Infancia” (Segunda cohorte).
Les agradecemos todos los esfuerzos que puedan realizar para difundir esta información a los docentes de vuestro conocimiento.
Estamos muy orgullosos con los logros obtenidos con la primera cohorte, por esto es que los invitamos a compartir esta experiencia de formación donde los investigadores tienen un contacto directo con los docentes en formación provocando potentes situaciones de aprendizaje.
Toda la información accesoria se encuentra al pie y la organización curricular en el archivo adjunto
Atte.
Lic. Angélica Graciano Prof. Alicia Amadeo Esp. Sonia Laborde
Secretaria de Educación Regente del Nivel Terciario Directora del Postítulo
UTE-CTERA ENS Nº 8 UTE/EMV-CTERA
REQUISITOS DE ADMISIÓN:
1) Títulos docentes
2) Experiencia y/o servicio docente:
ORGANIZACIÓN DE LA CURSADA:
INSCRIPCIÓN – COHORTE 2008:
lunes a viernes de 14 a 17 hs. (UTE)
No afiliados: $60
No afiliados: $60
Las políticas de Infancia constituyen para este Postítulo una cuestión a revisar promoviendo un espacio de deliberación pública que discuta los contenidos de las políticas conjuntamente con las concepciones de infancia que operan en sus bases.
El discutir los contenidos de las políticas de infancia implica plantear el problema de la naturalización de las distinciones burocráticas de las políticas de Estado, sectorizadas como políticas educativas, sociales, culturales, en salud, etc.
Las mediaciones entre Estado, sociedad e Infancia, revelan la segmentación de las de las prácticas políticas, la segmentación de las prácticas institucionales e incluso, una cierta segmentación de las prácticas disciplinares en el campo del conocimiento.
De modo que plantear una estrategia de abordaje para las políticas de infancia supone una forma de entender las restricciones de las políticas sectorizadas.
Directora del Postítulo:
Esp. Sonia Laborde
Comisión Pedagógica:
Prof. Alicia Amadeo
Lic. Angélica Graciano
Cursada:
Tres cuatrimestres
(marzo 2008/julio 2009)
Entrega del trabajo final para la acreditación del Postítulo
Acredita 420 hs. reloj (puntaje 1,50)
Modalidad Semipresencial
Conferencias
Seminarios -Taller
Seminarios con Tutorías
Trabajo de Campo para la acreditación de cada Seminario